W tym tyg dzieci z grupy IV  kontynuowały temat dotyczący bezpieczeństwa.

Skrzaty zdobywały wiedzę o sposobach zachowania się w sytuacji zagrożenia. Dowiedziały się w jakich okolicznościach należy wezwać pomoc. Utrwalały numery alarmowe. Oprócz wiedzy o otaczającym świecie, doskonaliły również umiejętności matematyczne. Porównywały liczebność zbiorów, manipulowały na konkretnych przykładach (rozwiązywały krótkie zadania z treścią ) poprzez dobieranie i odkładanie klocków. Następnie wysłuchały bajki o Dzielnym Strażaku, do której układały algorytm drogi ratunkowej za pomocą strzałek , symboli i pojęć z orientacji w przestrzeni. Pracowały także w kącikach zabawowo-zadaniowych , gdzie grupa twórcza malowała ( pieczętowała palcami ) strażaka , policjanta , ratownika medycznego. Grupa badawcza segregowała przedmioty codziennego użytku na te , która są bezpieczne i niebezpieczne. Grupa darów układała numery alarmowe oraz pojazdy ratunkowe. W kąciku gospodarczym dzieci przygotowywały bezpieczny napój – chłodna lemoniadę arbuzowa oraz cytrynowa , która następnie degustowały ze smakiem. Po południu Skrzaty w nagrodę za ciężką i wytrwała pracę wykonały doświadczenie ,,Wybuch wulkanu „.

Podczas zabawy badawczej określały właściwości wody , octu i sody. Dzieci poznawały reakcję chemiczną, łączenie kwasu (ocet) i zasady (soda oczyszczona ). Samodzielnie wyciągały wnioski jak działa kwas na zasadę.

Wiedzą na pewno, że zabawy badawcze można wykonywać tylko i wyłącznie w obecności osób dorosłych.