Proszę przeczytać dziecku tekst i zapytać:  Czym zajmowały się ptaki?, następnie powtórzyć wiersz, a dziecko powtarza fragment tekstu:  Fiu,fiu,fiu,fi,fi,fi !  Jakie piękne dni.

 „Ptasie trele”

Znów nastała wiosna !

Ptaki nadlatują.

A co będą robić?

Gniazda pobudują.

                                     Fiu,fiu,fiu,fi,fi,fi !

                                     Jakie piękne dni.

Na drzewach wysoko

albo w trawie – nisko.

Tak by do swych piskląt

zawsze miały nisko.

                                      Fiu,fiu,fiu,fi,fi,fi !

                                      Jakie piękne dni.

Gdy skończą budować,

jajeczka w nich złożą.

By było im ciepło,

na nich się położą.

                                       Fiu,fiu,fiu,fi,fi,fi !

                                       Jakie piękne dni.

Wykluły się wreszcie

z jajeczek pisklęta

i każdy maluszek

te trele pamięta.

                                        Fiu,fiu,fiu,fi,fi,fi !

                                        Jakie piękne dni.

Improwizacja ruchowa do wiersza :

1. Rodzic recytuje wiersz,a dziecko pokazuje ruchem jego treść: przylot ptaków, budowanie gniazd, wysiadywanie jajek. Powtarza sylaby, dbając o prawidłowe artykułowanie głosek.

2. Ćwiczenie słuchu fonematycznego do głoski….. f…..

Rodzic podaje przykłady słów, a dziecko ma za zadanie klasnąć, gdy usłyszy słowo z głoską …f… na początku. Bawimy się z dziećmi wykorzystując również inne głoski.

Przykładowe słowa:autobus, foka, kompot, farby, figury, pędzel, woda, flaga itp.

                                                                  Zapraszamy do zabawy.